性教育

“

在向青少年传授性卫生知识时，男女同学要一道听，不要分开……
不要试图回避，更不要搞得神秘化。

”

——周恩来

这个页面用来介绍人类最重要的教育之一——性教育。

何为性教育？

性教育是关于人类的生殖、交媾以及其他方面性行为的教育。性行为、性生殖、最低合法性交年龄、生殖健康、生育权、安全性行为、避孕以及禁欲。涵盖以上范畴的性教育称为综合性性教育。

学习性教育有何重要呢？

不要以为“性教育”只是生理知识的传授，其实“性”所涵盖的层面非常广阔，所以性教育也是人格的教育。性教育帮助我们拥有正确的性知识，协助我们认识及适应成长中的性生理或心理转变所引起的困扰和顾虑，让我们更能接受自我并建立自信。性教育可以培养有关人际关系及与人相处的方法，尊重及爱护别人的能力，培养开明及负责任的性态度，不致做出伤害他人的行为；亦帮助了解社会上不同的性现象，培养分析及确立价值的能力。

青少年需要什么样的性教育？

一项国家级课题的调查结果显示：

• 70.67%的少女和57.81%的少男表示最渴望了解青春期心理发展知识(平均为64.24%)
• 异性交往的礼仪和方法(49.88%)
• 性生理知识(42.26%)
• 性对人生的意义(29.75%)
• 什么是爱情(27.42%)
• 处理性欲的知识和方法(20.15%)
• 人类的性与动物性的不同(16.09%)
• 性交知识(14.93%)
• 性病知识(14.93%)
• 避孕知识(10.99%)

有趣的是，在上述十个方面的数据中，少男表示认同的比例除第一项低于少女(57.81%、70.67%)之外，其余九项均高于少女。以避孕知识为例，少男表示想知道的为12.39%，而少女仅为9.58%。关于性交知识一项反差更为显著，只有9.36%的少女想知道，而少男则高达20.50%。

根据联合国统计，全球每年约有1600万不满十八岁的少女分娩，另有320万少女经历不安全的堕胎，其中90%青春期怀孕少女生活在发展中国家并已结婚。怀孕并不是这些少女的知情选择，更多情况是强迫的后果。妊娠和分娩并发症可以导致严重疾病，也是造成少女死亡的主要原因。这些情况极端，却暴露了一个不容忽视的事实，即性教育的偏差甚至缺失，已经严重影响青少年的健康成长，这已成为一个刻不容缓的问题。

青少年需要什么样的性教育？

教育的本质在于帮助人成为一个真正的人，而没有性则没有人，不懂性也无法成为人。因此，性教育是整个教育非但不可缺少而且尤为重要的组成部分。

在联合国教科文组织提供的《性教育与艾滋病预防教师手册》中，明确提出了性教育的概念：性教育是家庭教育、学校教育和社会教育中的一项内容，是关于人的心理、社会发展的一项研究和教学，它不仅向受教育者传授有关人的性器官和性功能的生理知识，还向受教育者灌输一定的社会文化所认可的性道德规范和社会价值标准，以及与性有关的法律规范。性教育中还包括各种良好的卫生习惯教育。科学的性教育不仅对受教育者个人，而且对于家庭和社会的健康发展都有着积极的促进作用。

性教育是发展教育，也是终身教育，它是需要科学精神与人文精神的紧密结合才能完成的教育。

本站则致力于为当代性教育严重缺失的青年人群提供提供直观、明了的性知识，并希望借此减少一些社会问题的发生。

外部链接

• KnowSex
• 世界避孕日
• Archive for Sexology